以书会友 以书为友         

  ——杨园中心小学六月书友会

为进一步提高青年教师综合素养，促进教师专业成长，总结一学期以来的阅读收获，2024年6月29日下午，杨园中心小学开展六月书友会活动。

           宣读获奖情况

薛建国校长宣读本学期书友会读后感的评比结果。

            颁发证书

薛建国校长与陈洁校长为获奖的青年教师颁发证书。

         读后感交流

邵钢：在当今社会，知识之间的交叉和融合越来越普遍，单一学科的教学已经无法满足学生的需求。跨学科教学设计能够帮助学生建立更广泛的知识联系，培养学生的综合素质和创新能力。这需要我们教师具备更开阔的视野和更丰富的知识储备，同时也需要我们不断探索和创新教学方法和手段。
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郭歆雨：大概念教学的定义，是指根据课程目标，以多个教学主题展开教学，使离散的事实或技能联系起来并具有一定的意义。我们为何要进行大概念教学，大概念教学则是联系真实生活来思考教学，使学生意识到大单元内知识与现实生活的联系。
‎如何来进行大概念的教学。整合大单元时，可以从多个角度着眼，然后根据大概念，在真实情景中提出一个主要的驱动问题或任务。总而言之，在阅读完这本书后，我对大概念单元教学有了更深层次的理解。

教科室主任程晓燕老师勉励青年教师以书籍为伴、以读书为乐，常补精神之钙，夯实成长根基。

青年教师的专业成长既是学校发展的需要，也是教师自身发展的需要。杨园中心小学将以此活动为契机，致力于打造书香校园，为教师成长助力，为学校发展塑魂。