杨园中心小学“守护心灵,护航成长”行动支部工作方案
【支部名称】
“守护心灵,护航成长”党支部
【行动目标】
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导,促进学生心理健康发展,使学生学会认识自我、调节自我,并形成正确的心理健康观念,帮助学生确立积极的生活目标和态度,培养学生健全的人格和个性,引导学生以健康愉悦的心理正确认识和评价压力。
【支部简介】
“守护心灵,护航成长”党支部成员为杨园中心小学党支部18位在职党员(其中小学14位、幼儿园4位),支部书记是薛建国同志(兼),分为四个小组:学习帮扶组、心理辅导组、后勤保障组、幼儿成长组。开展“守护心灵,护航成长”先锋活动,为小学、幼园教育工作保驾护航。
【主要做法】
1.利用晨会或班会课进行整班性的班级心理健康教育,用好中小学心理健康教育教材,对学生进行心理健康知识宣讲、心理健康活动辅导、人格养成教育辅导、休闲放松活动辅导等,帮助学生了解心理健康知识,掌握心理保健常识,培养良好的心理素质,实现心理健康的预防性、发展性目标。
2.设立“放松一刻”聊天室,让学生述说心理的烦恼,党员教师认真倾听学生的述求,给予学生合理的指导和帮助,让学生在轻松愉快的氛围中,开启心扉,调适心理。
3.通过“红领巾”广播节目定期对全校学生进行心理健康方面的教育,通过“悄悄话”信箱,让不愿直接述求帮助的学生获得帮助的渠道,党员教师及时对学生的问题进行解答和帮助。
4.对有学习压力的学生进行心理压力调节指导,帮助学生调整学习心态,对学习有困难的学生进行学业帮扶指导,让学生不掉队,提高学习兴趣和自信心,克服厌学和焦虑等不良情绪,体验学习成功的乐趣。
5.实施倾听一刻钟、运动一小时,“两个一”行动,即促进学生每天与同学、家人有效沟通交流15分钟;引导学生每天至少参加1小时体育运动。
6.开展各种形式的游戏和体验活动,营造乐学、合群的良好氛围;突出品格修养的教育;提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。帮助学生培养集体意识和合作精神,在班级活动中善于与同学交往,健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格。
【预期成效】
在行动支部的引领下,让学生对心理健康知识有更深入的了解;帮助学生增强自我认识和自我管理能力,正确对待自己的优缺点和成绩,树立进取态度;增强学生的自信、自尊、自爱和自律等品质,培养学生的积极心态和乐观情感;提高学生的心理素质,帮助学生应对压力、挫折、困难等,增强学生的适应能力和创新能力;促进学生的人际交往,培养学生的合作精神和社会责任感,增进学生与家长、教师、同伴之间的沟通和理解,提高心理健康水平,从而更好的关爱自己,在一个温馨、平安、文明的学习环境中健康成长。
2023年2月27日
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